Pour toute difficulté ou réclamation concernant cet accompagnement VAE, vous pouvez nous faire parvenir vos retours par mail ou par téléphone.
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Plusieurs sessions au cours de l’année sur inscription ou en journée pédagogique
Professionnel(les) de la petite enfance exerçant en EAJE (éducateurs de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture, CAP AEPE, agents spécialisés, assistant(es) maternel(les), etc.)
Occuper un poste ou justifier d’une expérience en EAJE
Identifier les pré-requis à la mise en place d’un atelier auprès d’enfants
Adapter les propositions aux besoins des enfants, aux rythmes et au développement global de l’enfant
Développer une posture professionnelle bienveillante, observatrice et ajustée aux situations observées
Concevoir un planning d’expérimentations cohérent et évolutif
Test de positionnement en amont et en aval de la formation, questionnaire de satisfaction en fin de formation et élaboration d’un planning d’expérimentations
7 heures
Comprendre les enjeux de l’action éducative et les repères qui orientent les pratiques professionnelles
Approfondissement des connaissances sur le développement de l’enfant afin de proposer des réponses adaptées en fonction des besoins et rythmes de l'enfant
Identification de leviers concrets pour faire évoluer les pratiques, aménager l'environnement et ajuster les postures professionnelles au service de la qualité d’accueil
Identification de leviers concrets pour faire évoluer les pratiques, aménager les environnements et ajuster les postures professionnelles au service de la qualité d’accueil
Salle de formation (Maison Koti, 6 Prom. des Forges, 33800 Bordeaux à 7 min à pied de la gare Bordeaux St Jean) ou sur site en EAJE
Sur devis ; Nos formations peuvent être financées selon votre situation par votre entreprise, un OPCO ou par France Travail pour les demandeurs d’emploi.
Pour effectuer votre demande de renseignements, veuillez prendre rendez-vous. À la suite de cet entretien, vous recevrez une réponse de la part de Luma avec le devis personnalisé afin de finaliser votre inscription à la session de formation.
Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter pour discuter de la possibilité de suivre l’accompagnement et, le cas échéant, d'en définir les conditions.
Formatrice
Référente Santé Accueil Inclusif
2 juin 2026
Chaque projet commence par une compréhension précise de la réalité du territoire et du public accueilli.
Nous réalisons des études complètes incluant l’analyse des besoins des familles, la démographie locale, les ressources existantes, la concurrence et les évolutions attendues.
Ces données permettent de déterminer la taille optimale de l’établissement, son mode de fonctionnement, ses amplitudes horaires ou encore ses modalités d’accueil.
Nous incluons également une première évaluation budgétaire pour anticiper l’équilibre économique du projet.
